Đảng viên, giáo viên Trường THPT Kim Bình khéo vận động học sinh góp sức chăm sóc, giữ gìn và phát huy giá trị Khu di tích lịch sử Kim Bình, nơi diễn ra Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ II của Đảng.
Chiều thứ bảy hằng tuần, khi buổi học kết thúc, học sinh lớp trực tuần của Trường THPT Kim Bình lại có mặt tại Khu di tích lịch sử Kim Bình. Em cầm chổi quét sân, em thu gom lá rụng, em nhặt rác quanh lối đi, nhóm khác ghi lại hình ảnh để báo cáo kết quả với giáo viên phụ trách. Công việc tưởng như giản dị ấy đã trở thành một hoạt động giáo dục ý nghĩa, góp phần bồi đắp cho học sinh tình yêu quê hương, niềm tự hào về truyền thống cách mạng và ý thức trách nhiệm trong giữ gìn di tích lịch sử. Khu di tích lịch sử Kim Bình là nơi diễn ra Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ II của Đảng. Đây không chỉ là một địa chỉ đỏ của quê hương Kim Bình, mà còn là không gian thiêng liêng lưu giữ dấu mốc quan trọng trong lịch sử cách mạng Việt Nam. Với Trường THPT Kim Bình, việc chăm sóc và giữ gìn Khu di tích lịch sử Kim Bình không chỉ là hoạt động thường xuyên mà còn là bài học sinh động về truyền thống, lòng biết ơn và trách nhiệm công dân cho mỗi học sinh. Hoạt động được Chi bộ nhà trường xác định là một nội dung cụ thể hóa phong trào thi đua “Dân vận khéo”, góp phần thực hiện nhiệm vụ giáo dục truyền thống, xây dựng thế hệ học sinh có lý tưởng, trách nhiệm theo tinh thần Nghị quyết Đại hội Đảng bộ các cấp nhiệm kỳ 2025–2030. Từ nhận thức đó, Chi bộ, Ban Giám hiệu, các đảng viên, giáo viên và Đoàn trường THPT Kim Bình đã khéo léo vận động học sinh tham gia chăm sóc, giữ gìn cảnh quan Khu di tích lịch sử Kim Bình. Hoạt động được duy trì thường xuyên thông qua lịch trực tuần của các lớp. Mỗi lớp khi được phân công đều có giáo viên phụ trách, cán bộ lớp, đoàn viên thanh niên cùng tham gia. Sau mỗi buổi lao động, học sinh chụp ảnh kết quả thực hiện để báo cáo, tạo nền nếp nghiêm túc, rõ việc, rõ người, rõ trách nhiệm.
Những ngày đầu thực hiện, một số học sinh còn cho rằng đây chỉ là nhiệm vụ của lớp trực tuần. Tuy nhiên, thông qua các buổi sinh hoạt dưới cờ, tuyên truyền của Đoàn trường và sự đồng hành của giáo viên chủ nhiệm, các em dần hiểu được ý nghĩa của việc giữ gìn địa chỉ đỏ quê hương, từ đó tham gia với tinh thần tự giác hơn. Điểm đáng chú ý trong cách làm của nhà trường là không xem việc quét dọn khu di tích chỉ là một buổi lao động vệ sinh thông thường. Thông qua hoạt động ấy, đảng viên, giáo viên đã lồng ghép với các buổi sinh hoạt chuyên đề, hoạt động trải nghiệm, tìm hiểu lịch sử địa phương, công tác Đoàn và các phong trào thi đua của học sinh để tuyên truyền, nhắc nhở học sinh về ý nghĩa lịch sử của khu di tích, về trách nhiệm của thế hệ trẻ trong bảo vệ những địa chỉ đỏ của quê hương. Vì vậy, mỗi buổi quét dọn, chăm sóc cảnh quan không chỉ góp phần giữ gìn khu di tích sạch đẹp, trang nghiêm, mà còn là một bài học thực tế về lịch sử, lòng biết ơn và trách nhiệm của tuổi trẻ đối với quê hương. Bằng việc lấy trải nghiệm thực tế để giáo dục nhận thức, khi học sinh trực tiếp đến khu di tích, tận mắt nhìn thấy không gian lịch sử của quê hương, tự tay chăm sóc cảnh quan nơi diễn ra sự kiện trọng đại của Đảng, bài học về truyền thống cách mạng trở nên gần gũi và sống động hơn. Những điều các em được học trong môn Lịch sử, Giáo dục địa phương, hoạt động trải nghiệm không còn là kiến thức xa xôi, mà gắn với chính mảnh đất nơi các em sinh ra, lớn lên và học tập. Trong mỗi buổi trực tuần, cán bộ lớp, bí thư chi đoàn, đoàn viên thanh niên được giao nhiệm vụ nhắc nhở, phân công bạn bè thực hiện các phần việc. Từ chỗ làm theo sự hướng dẫn của giáo viên, học sinh dần hình thành ý thức chủ động: đến đúng giờ, chuẩn bị dụng cụ, giữ gìn trật tự, không đùa nghịch trong khu di tích, làm việc nghiêm túc và có trách nhiệm. Đây chính là chuyển biến quan trọng, bởi mục tiêu của dân vận không chỉ là huy động học sinh tham gia một hoạt động, mà là làm cho các em tự giác nhận thức được việc mình làm có ý nghĩa.
Hình ảnh giờ học Giáo dục địa phương và lễ kết nạp Đoàn viên của học sinh trường THPT Kim Bình tại Khu di tích lịch sử Kim Bình
Hoạt động chăm sóc Khu di tích lịch sử Kim Bình còn góp phần gắn kết nhà trường với địa phương. Khi học sinh Trường THPT Kim Bình thường xuyên tham gia vệ sinh, giữ gìn cảnh quan khu di tích, hình ảnh những đoàn viên, thanh niên áo xanh, những học sinh trong đồng phục nhà trường cần mẫn lao động đã tạo ấn tượng đẹp trong cộng đồng. Đó là hình ảnh của một thế hệ trẻ biết hướng về cội nguồn, biết sống có trách nhiệm với quê hương và biết góp sức bằng những việc làm cụ thể. Trong năm học 2025 – 2026, Trường THPT Kim Bình đã phân công 35 lượt lớp trực tuần tham gia chăm sóc Khu di tích lịch sử Kim Bình; có sự tham gia của hơn 700 học sinh toàn trường; duy trì hoạt động vào chiều thứ bảy hàng tuần. Các lớp sau khi thực hiện nhiệm vụ đều chụp ảnh, báo cáo kết quả với giáo viên phụ trách và nhà trường. Qua đó, hoạt động được theo dõi thường xuyên, tạo thành nền nếp trong công tác giáo dục của nhà trường.
Hình ảnh học sinh trường THPT Kim Bình quét dọn vệ sinh tại Khu di tích lịch sử Kim Bình
Từ việc làm thường xuyên ấy, nhận thức của học sinh có nhiều chuyển biến tích cực. Nhiều em hiểu rõ hơn về giá trị của Khu di tích lịch sử Kim Bình, biết giữ gìn vệ sinh chung, không xả rác, không viết vẽ bậy, không làm ảnh hưởng đến cảnh quan di tích. Quan trọng hơn, các em biết tự hào khi được học tập trên quê hương giàu truyền thống cách mạng, nơi từng diễn ra sự kiện có ý nghĩa đặc biệt trong lịch sử Đảng.
|
Đồng chí Hoàng Thị Thương, Bí thư Đoàn trường, cho biết: “Nhà trường xác định việc chăm sóc Khu di tích lịch sử Kim Bình không chỉ là hoạt động lao động mà còn là một hình thức giáo dục truyền thống hiệu quả, giúp học sinh hiểu được ý nghĩa của di tích để các em tham gia bằng sự tự giác”. |
Em Hoàng Minh Phương, học sinh lớp 12C2, chia sẻ: “Trước đây em chỉ biết đây là khu di tích của địa phương, nhưng sau khi được thầy cô giới thiệu và trực tiếp tham gia quét dọn, em thấy mình cần có trách nhiệm hơn trong việc giữ gìn nơi này”. |
Những lời chia sẻ mộc mạc ấy cho thấy hiệu quả của cách giáo dục bằng trải nghiệm: khi học sinh được tham gia, được làm, được cảm nhận, các em sẽ nhớ lâu hơn và tự giác hơn. Từ việc chăm sóc Khu di tích lịch sử Kim Bình, Trường THPT Kim Bình đã cụ thể hóa phong trào “Dân vận khéo” bằng một mô hình gần gũi, thiết thực và bền vững. Ở đó, đảng viên, giáo viên là người định hướng, vận động, nêu gương; Đoàn trường là lực lượng tổ chức; giáo viên chủ nhiệm là người đồng hành; học sinh là chủ thể trực tiếp tham gia và có sự chuyển biến. Sự phối hợp ấy tạo nên một cách làm hiệu quả trong giáo dục truyền thống cách mạng cho thế hệ trẻ. Điều đáng quý của mô hình không nằm ở những việc làm lớn lao, mà ở sự bền bỉ. Tuần này qua tuần khác, lớp này nối tiếp lớp khác, học sinh Trường THPT Kim Bình lại góp một phần công sức nhỏ bé của mình để giữ gìn cảnh quan khu di tích. Từ những đường chổi cần mẫn dưới tán cây, từ những bức ảnh báo cáo sau buổi trực, từ lời nhắc nhở của thầy cô về ý nghĩa lịch sử của quê hương, tình yêu truyền thống được bồi đắp một cách tự nhiên.
Trường THPT Kim Bình duy trì nền nếp chăm sóc Khu di tích lịch sử Kim Bình hằng tuần, đồng thời không ngừng làm mới nội dung và hình thức tổ chức để hoạt động ngày càng thiết thực, hấp dẫn đối với học sinh. Thông qua vai trò nêu gương của đảng viên, giáo viên và sự đồng hành của Đoàn trường, mỗi buổi chăm sóc di tích không chỉ góp phần giữ gìn cảnh quan sạch đẹp mà còn trở thành bài học sinh động về truyền thống cách mạng, lòng biết ơn và trách nhiệm của tuổi trẻ đối với quê hương.
Từ một việc làm giản dị, Chi bộ trường THPT Kim Bình đã cho thấy dân vận trong trường học không phải là điều xa vời. Đó là cách thầy cô giúp cho học sinh hiểu, giao việc để học sinh làm, đồng hành để học sinh tự giác và khơi dậy trong các em niềm tự hào về quê hương. Khi mỗi học sinh biết trân trọng, giữ gìn Khu di tích lịch sử Kim Bình, cũng là khi các em đang góp phần bảo vệ ký ức cách mạng, lan tỏa truyền thống tốt đẹp và viết tiếp trách nhiệm của tuổi trẻ hôm nay đối với quê hương, đất nước.
Bài và ảnh: Lường Văn Trí
